| Leyendo-Analizando la Información : Leyendas africanas | ||||
| Nombre del maestro/a: Srta. Escobar | ||||
| Nombre del estudiante: ________________________________________ | ||||
| CATEGORIA | 4 | 3 | 2 | 1 |
| Lee adecuadamente la lectura | El alumno lee la leyenda de manera fluida. | El alumno lee la leyenda se traba con algunas palabras. | El alumno deletrea las palabras no es fluida la lectura | El alumno no lee la lectura. |
| Identifica los Detalles | El estudiante recuerda varios detalles de la leyenda para contestar el libro. | El estudiante recuerda detalles para cada punto importante, pero necesita referirse de la leyenda. | El estudiante puede localizar la mayoria de los detalles cuando mira la leyenda. | El estudiante no puede localizar detalles con precisión de la leyenda para contestar el libro. |
| El alumno escribe los dialogos. | El alumno escibe el dialogo de los personajes de manera eficaz y sin falta de ortografia. | El alumno escribe los dialogos de los personajes con algunas faltas de ortografia. | El alumno escibe el dialogo de los personajes entre cortados. | el alumno no escibe los dialogos. |
| Revisión de los dialogos. | No corrige nada de los dialogos. | Corrige algunos dialogos. | Corrige todos los dialogos | Se le apoya en escribir los dialogos. |
| Ordena las oraciones. | Ordena correctamente todas las oraciones. | Ordena de diez, seis o mas de manera correcta. | Ordena de cinco o menos las oraciones. | No ordena las oraciones. |
| Escribe oraciones en el cuaderno. | El alumno escribe todas las oraciones de manera correcta | El alumno escribe algunas oraciones. | El alumno escribe bien cinco o menos de manera correcta. | No escribe las oraciones. |
| Fecha de
creación: Jun 29, 2016 01:45 pm Esta es una actividad de como realizar una rubrica, para utilizarla en un tema especifico y de esa manera saber como vamos a evaluar y a que objetivos queremos llegar. se puede trabajar en: http://rubistar.4teachers.org/index.php |
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martes, 5 de julio de 2016
rubrica
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Maestra aunque esta aplicación nos da practicamente todos los criterios a evaluar, es necesario que revise minusiosamente la ortografía en todo el texto, una vez descargando la rúbrica le da oportunidad de editarla al gusto y necesidades, puede personalizar aún más esta actividad.
ResponderEliminarHola maestra, le sugiero realice modificaciones en el encabezado,colocar nombre completo, datos completos de la institución, así como en el cuadro puede hacer cambios de color y utilizar una fuente distinta.
ResponderEliminarHola maestra, le sugiero realice modificaciones en el encabezado,colocar nombre completo, datos completos de la institución, así como en el cuadro puede hacer cambios de color y utilizar una fuente distinta.
ResponderEliminarHola Lulú considero que la Rubrica contiene buen texto de acuerdo a tu aprendizaje,le suguiero cambiar colores y poner cuadros que identifique la estructura del contenido.
ResponderEliminarMaestra, cuando se traslada la rúbrica a excel, usted puede realizarle todas las ediciones precisas como ortografía, presentación, puesto que aunque los elementos que trabaja son acordes al tema las faltas de ortografía y redacción restasn valor a su trabajo.
ResponderEliminarBuena la presentación de la rubrica que elaboraste, tienes mejorar el encabezado de la misma.
ResponderEliminarAuto evaluación: me parece que me falto manejar más la herramienta al utilizar diferentes modificaciones, en la letra, colores, encabezado hacerla más personalizada no tan general.
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